Page 6 - Galli - Memelli, Le scienze semplici, Pavia, Pavia University Press, 2013

Le scienze semplici. Percorsi facilitati di scienze per apprendenti stranieri

3.1.3. Fase di post-lettura .....................................................................................30
3.1.4. Fase di analisi linguistica............................................................................30
3.1.5. Fase di produzione orale.............................................................................31
3.2. Guida per l’insegnante II
3.2.1. Fase di motivazione....................................................................................31
3.2.2. Fase di lettura .............................................................................................32
3.2.3. Fase di post-lettura .....................................................................................33
3.2.4. Fase ludica..................................................................................................33
3.3. Quaderno dello studente I
3.3.1. Mettiti alla prova!.......................................................................................34
3.3.2. Per saperne di più .......................................................................................35
3.3.3. Per capire meglio il testo ............................................................................37
3.3.4. Impariamo la lingua della scienza...............................................................39
3.4. Quaderno dello studente II
3.4.1. Per capire meglio il testo ............................................................................41
3.4.2. Adesso divertiamoci!..................................................................................43
3.4.3. Appendice...................................................................................................44

Capitolo 4. L’effetto serra
4.1. Guida per l’insegnante
4.1.1. Fase di motivazione....................................................................................49
4.1.2. Fase di lettura/ascolto .................................................................................50
4.1.3. Fase di post-lettura .....................................................................................50
4.1.4. Fase di analisi linguistica............................................................................51
4.1.5. Fase ludica..................................................................................................51
4.1.6. Fase di produzione orale.............................................................................52
4.2. Quaderno dello studente
4.2.1. Mettiti alla prova!.......................................................................................53
4.2.2. Per saperne di più .......................................................................................54
4.2.3. Per capire meglio il testo ............................................................................56
4.2.4. Impariamo la lingua della scienza...............................................................57
4.2.5. Adesso divertiamoci!..................................................................................60
Capitolo 5. La cellula
5.1. Guida per l’insegnante
5.1.1. Fase di motivazione....................................................................................61
5.1.2. Fase di lettura/ascolto .................................................................................61
5.1.3. Fase di post-lettura .....................................................................................62
5.1.4. Fase di analisi linguistica............................................................................63
5.1.5. Fase ludica..................................................................................................64
5.1.6. Fase di produzione orale.............................................................................64
5.2. Quaderno dello studente
5.2.1. Mettiti alla prova!.......................................................................................65
5.2.2. Per saperne di più .......................................................................................66

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